Schema van de dag :
10.00 - 18.30 uur
Alleen - Met familie - Met vrienden
Al de agenda Gebeurtenissen van de dag Ontsnappingsspel Schattenjachten Cursussen Tijd
In een situatie van invaliditeit
Motorische handicap Visuele handicap Geestelijke handicap Gehoorbeperking Etiketten
Abonnee In groepen
Volwassenen Vergaderingen en seminars Scholen Vrije tijd Reservering
Journalist
Perszaal Foto bibliotheek
Overdag: 10:00 - 18:30

Schoolkinderen

Educatieve workshops

De pedagogische workshops stimuleren autonomie en "doe het zelf" door de leerlingen actoren van hun leerproces te maken.

Schoolateliers zijn op reservering beschikbaar op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van april tot juni en in september (behalve tijdens de schoolvakanties).
Om te reserveren, gelieve contact op te nemen met

Reserveringsformulier
Kindergroep brochure 2023
Het voederen van de dieren
Het voederen van de dieren
Torchis
Torchis

Educatieve hulpmiddelen

Deze kant-en-klare bestanden (met antwoorden) zijn te gebruiken voor en tijdens het bezoek aan het museum. Ze kunnen gratis worden gedownload van de website.

Toegang tot onderwijsinstrumenten

De pluspunten:

De wilde bewoners van het museum. Ontdek de wilde fauna op een route van 12 etappes, in alle autonomie, door het park.

Rondleidingen :

Het museum biedt ook algemene of thematische rondleidingen van een uur, op reservering (van CM1 tot middelbare school).

Reservering

Schoolateliers zijn op reservering beschikbaar op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van april tot juni en in september (behalve tijdens de schoolvakanties).
Om te reserveren kunt u ons bellen op 03.81.55.20.17 of gebruik maken van het reserveringsformulier.

Reserveringsformulier

Rechten per student

Toegangsprijs voor een individuele rondleiding: € 4,50
Toegangsprijs en rondleiding (duur 1 uur): € 7,00 (vanaf 8 jaar)
Toegangsprijs en één educatieve workshop: € 9,50
Toegangsprijs en twee educatieve workshops: € 13,50*
Eén begeleidende volwassene (per groep van 10 kinderen): gratis
Extra begeleidende volwassene: € 4,50
* van 1 april tot half mei

Boerderijdieren
Cyclus 1
Doelstellingen:
landbouwhuisdieren ontdekken en zich bewust worden van de rol en het belang van dieren voor de mens.
Procedure :
  • Introductie van het thema met een Kamishibaï (beeldtheater) sessie
  • Een schilderachtige wandeling om de dieren van het museum te ontdekken
  • Verzorging en voeding.
Capaciteit: 14 kinderen
Neem laarzen mee.
Docentenblad
Raak hout - NIEUW
Cyclus 2, 3
Doelstellingen:
De leerlingen bewust maken van het belang van bosecosystemen. De verschillende facetten van hout in het bos en het gebruik ervan begrijpen en ontdekken.
Procedure :
  • Indringende rondleiding door de bosgebieden van het museum
  • Creatie van een identiteitskaart voor bomen in houtskool
  • Kribben (voor cyclus 3)
Capaciteit: 14 kinderen
Docentenblad
Kleine koks
Cyclus 1, 2
Doelstellingen:
Ontdek het plezier van koken. Begrijp de rol van voedsel.
Procedure :
  • Observatie en identificatie van verschillende voedselfamilies
  • Experimenten met de smaakorganen
  • Een taart maken
Capaciteit: 12 kinderen
Neem laarzen mee.
Docentenblad
Lux
Cyclus 3, 4, middelbare school
Doelstellingen:
de evolutie van verlichting begrijpen vanaf de prehistorie tot nu. Hoe zagen onze voorouders als de zon niet scheen?
Procedure :
  • Enkele huizen bezoeken om de leefomstandigheden en de controle van de verlichting te begrijpen
  • Experimenteren met verschillende soorten verlichting (vuur, kaars, gas, elektriciteit...)
Capaciteit: 12 kinderen
Docentenblad
Leerling kaasmaker
Cyclus 2, 3, 4
Doelstellingen:
Van geiten tot melk, van melk tot kaas. De oorsprong van melk, de verschillende conserveringstechnieken en de vervaardiging van kaas en andere producten op basis van melk begrijpen.
Procedure :
  • Ontdekking van de verschillende productiefasen
  • Bezoek aan de fokkerij en de fruitkwekerij
  • Een minikaasje maken
Capaciteit: 12 kinderen
Docentenblad
Brood
Cyclus 2, 3, 4
Doelstellingen:
Kinderen bewust maken van het belang van brood in onze voeding. De stappen begrijpen die nodig zijn om het te maken. De historische noties van brood benaderen.
Procedure :
  • Presentatie van de gemeenschappelijke oven
  • Brood maken, kneden en vormen
  • Geschiedenis van de broodoven en het bakken
Capaciteit: 9 kinderen
Docentenblad
In de keuken!
Cyclus 3, 4
Doelstellingen:
Begrijp de invloed van voeding op de gezondheid en ontdek het plezier van koken terwijl je voor jezelf zorgt.
Procedure :
Rondleiding door de tentoonstelling "À table!", discussies over voeding en een kookworkshop.
Capaciteit: 12 kinderen
Tuinieren
Cyclus 2, 3
Doelstellingen:
Ontdek de gebaren en gereedschappen van de tuinman.
Procedure :
In de educatieve tuin leren kinderen graven, schoffelen, harken, zaaien of planten.
Capaciteit: 14 kinderen
Neem laarzen mee.
Docentenblad
Tuin van de zintuigen
Cyclus 1
Doelstellingen:
Experimenteren met de zintuigen in de 5 zintuigentuin en het verwerven van een basiswoordenschat.
Procedure :
Het ontwaken van de zintuigen in de tuin gevolgd door een kunstworkshop
Capaciteit: 14 kinderen
Docentenblad
Biodiversiteit
Cyclus 2, 3, 4, middelbare school
Doelstellingen:
zich bewust worden van de dieren- en plantendiversiteit die ons omringt door de fauna en flora van het Museum te ontdekken, naarmate de seizoenen veranderen.
Procedure :
Verschillende thema's kunnen aan bod komen, zoals het leven in de vijver, bijen en hun belang voor bestuiving, en het ontdekken van het leven in de weilanden en aan de rand van het bos.
Capaciteit: 14 kinderen (vijver), 10 kinderen (bijen)
Gelieve laarzen mee te brengen. Inhoud te kiezen uit de voorgestelde activiteiten, afhankelijk van het seizoen en de weersomstandigheden.
Docentenblad
Eco-gebouw
Cyclus 2, 3, 4, middelbare school
Doelstellingen:
Bewustmaking van bioklimatologische architectuur
Procedure :
  • Assimilatie van de verschillende onderdelen van een huis
  • Identificatie van hun functie
  • Herkenning van de belangrijkste bouwmaterialen
  • Inzicht in de invloed van de omgeving op de architectuur
  • Oprichting van een lemen muur of een houtskeletbouwconstructie
Capaciteit: 12 kinderen
Docentenblad
Natuurliefhebber in de dop
Cyclus 3, 4
Doelstellingen:
De dieren van het museum ontdekken via een naturalistische benadering. Gevoeligheid en artistieke cultuur ontwikkelen.
Procedure :
  • Afhankelijk van het niveau: planten plukken, houtskool koken, plantenkleuren maken
  • Observatietekening van de dieren in het museum
Capaciteit: 12 kinderen
Zorg voor een jurk
Docentenblad
Speels bezoek "alles is goed bij het varken".
Cyclus 2, 3
Doelstellingen:
Ontdek de vleesindustrie, begrijp de huidige problemen in de veehouderij en leg de link tussen het dier en het bord.
Procedure :
  • Rondleiding door de tentoonstelling "À table!" en "La Saint cochon" (Dag van het varken)
  • Vragen voor een varken" spel
Capaciteit: 15 kinderen
Ontdekkingsbezoek aan de tentoonstelling en filoludisch atelier
Cyclus 2, 3, 4
Doelstellingen:
kritische denkvaardigheden ontwikkelen, leren nadenken, meningen durven uiten, die van anderen respecteren
Procedure :
Start van de discussie rond de tentoonstelling "À table!" gevolgd door een workshop spel dat aanzet tot nadenken over onze relatie met voedsel. Suggestie voor de dag: te combineren met de Apprentice Cheesemaker, Bread, Little Marmitons of in the Kitchen!
Capaciteit: 14 kinderen