Horaires du jour : Fermé

Scolaires

Ateliers pédagogiques

Les ateliers pédagogiques favorisent l’autonomie et le « faire soi-même » en rendant les élèves acteurs de leurs apprentissages.

Les ateliers scolaires sont disponibles sur réservation les lundis, mardis, jeudis et vendredis d’avril à juin et en septembre (hors période de vacances scolaires).
Pour réserver :

Nourissage des animaux
Nourrissage des animaux
Torchis
Torchis

Outils pédagogiques

Ces dossiers clé en main (accompagnés d’un corrigé) sont à exploiter avant et pendant la visite du musée. Ils sont téléchargeables gratuitement sur le site.


Les plus :

Les habitants sauvages du musée. Découverte de la faune sauvage sur un parcours de 12 étapes, en autonomie, tout au long du parc.

Les visites guidées :

Le musée vous propose aussi des visites guidées générales ou thématiques d’une heure, sur réservation (du CM1 au lycée).

Réservation

Les ateliers scolaires sont disponibles sur réservation les lundis, mardis, jeudis et vendredis d’avril à juin et en septembre (hors période de vacances scolaires).
Pour réserver vous pouvez nous téléphoner au 03.81.55.20.17 ou utiliser le formulaire de réservation.

Tarifs par élève

Entrée en visite libre : 4,50€
Entrée et visite guidée (durée 1h) : 7,00€ (à partir de 8 ans)
Entrée et un atelier pédagogique : 9,50€
Entrée et deux ateliers pédagogiques : 13,50€*
Un accompagnateur (par groupe de 10 enfants) : gratuit
Accompagnateur supplémentaire : 4,50€
* du 1er avril au mi-mai.

Animaux de la ferme
Cycle 1
Objectifs :
découvrir les animaux de la ferme et prendre conscience du rôle et de l’importance des animaux pour les Hommes.

Déroulement :
  • Introduction de la thématique par une séance de Kamishibaï (théâtre d’images)
  • Balade bucolique à la découverte des animaux du Musée
  • Soin et nourrissage.

Jauge : 14 enfants
Prévoir des bottes
Fiche enseignant
Touchons du bois – NOUVEAU
Cycle 2, 3
Objectifs :
Sensibiliser les élèves à l’importance des écosystèmes forestiers. Comprendre et découvrir les différentes facettes du bois dans la forêt et ses usages.

Déroulement :
  • Visite immersive des espaces boisés du musée
  • Réalisation d’une fiche d’identité d’arbre au fusain
  • Fabrication de tavaillons (pour le cycle 3)

Jauge : 14 enfants
Fiche enseignant
Petits marmitons
Cycle 1, 2
Objectifs :
découvrir le plaisir de cuisiner. Comprendre le rôle des aliments.

Déroulement :
  • Observation et identification des différentes familles d’aliments
  • Expérimentation des organes du goût
  • Confection d’un gâteau

Jauge : 12 enfants
Prévoir des bottes
Fiche enseignant
Lux
Cycle 3, 4, lycée
Objectifs :
comprendre l’évolution de l’éclairage de la Préhistoire à nos jours. Comment faisaient nos ancêtres pour voir quand le soleil n’était pas là ?

Déroulement :
  • Visite de certaines maisons pour comprendre les conditions de vie et la maîtrise de l’éclairage
  • Expérimentation des différents types d’éclairages (feu, bougie, chandelle, gaz, électricité…)

Jauge : 12 enfants
Fiche enseignant
Apprenti fromager
Cycle 2, 3, 4
Objectifs :
De la chèvre au lait, du lait au fromage. Comprendre l’origine du lait, les différentes techniques de conservation et la fabrication des fromages et autres produits dérivés du lait.

Déroulement :
  • Découverte des différentes étapes de fabrication
  • Visite de la ferme d’élevage et de la fruitière
  • Fabrication d’un mini-fromage

Jauge : 12 enfants
Fiche enseignant
Pain
Cycle 2, 3, 4
Objectifs :
sensibiliser les enfants à l’importance du pain dans notre alimentation. Comprendre les étapes nécessaires à sa fabrication. Aborder les notions historiques du pain.

Déroulement :
  • Présentation du four banal
  • Fabrication, pétrissage et façonnage du pain
  • Historique du four à pain et cuisson

Jauge : 9 enfants
Fiche enseignant
En cuisine !
Cycle 3, 4
Objectifs :
Comprendre l’impact de l’alimentation sur la santé et découvrir le plaisir de cuisiner en prenant soin de soi.

Déroulement :
Visite guidée de l’exposition « À table ! », échanges autour de la nutrition et atelier cuisine.

Jauge : 12 enfants
Jardinage
Cycle 2, 3
Objectifs :
Découvrir les gestes et les outils du jardinier.

Déroulement :
Dans le jardin pédagogique, les enfants apprennent à bêcher, biner, ratisser, semer ou planter

Jauge : 14 enfants
Prévoir des bottes
Fiche enseignant
Jardin des sens
Cycle 1
Objectifs :
Expérimenter ses sens lors de la découverte du jardin des 5 sens et acquérir un vocabulaire de base.

Déroulement :
Éveil des sens au jardin suivi d’un atelier de pratique artistique

Jauge : 14 enfants
Fiche enseignant
Biodiversité
Cycle 2, 3, 4, lycée
Objectifs :
se sensibiliser à la diversité animale et végétale qui nous entoure en découvrant la faune et la flore du Musée, au fil des saisons.

Déroulement :
Plusieurs thèmes peuvent être abordés parmi : la vie dans la mare, les abeilles et leur importance pour la pollinisation et la découverte de la vie dans les prairies et aux abords de la forêt.

Jauge : 14 enfants (mare), 10 enfants (abeilles)
Prévoir des bottes. Contenu au choix parmi les activités proposées, variable en fonction de la saison et des conditions météorologiques.
Fiche enseignant
Éco-construction
Cycle 2, 3, 4, lycée
Objectifs :
Sensibiliser à l’architecture bio-climatique

Déroulement :
  • Assimilation des différents éléments constitutifs d’une maison
  • Identification de leur fonction
  • Reconnaissance des matières principales utilisées dans la construction
  • Compréhension de l’influence de l’environnement sur l’architecture
  • Montage d’un mur en torchis ou construction en bois cordé

Jauge : 12 enfants
Fiche enseignant
Naturaliste en herbe
Cycle 3, 4
Objectifs :
découvrir les animaux du Musée par une démarche naturaliste. Développer la sensibilité et la culture artistique.

Déroulement :
  • Selon le niveau : cueillette de végétaux, cuisson de fusains, fabrication de couleurs végétales
  • Dessin d’observation des animaux du Musée

Jauge : 12 enfants
Prévoir une blouse
Fiche enseignant
Visite ludique « tout est bon dans le cochon »
Cycle 2, 3
Objectifs :
Découvrir les métiers de l’alimentation carnée, comprendre les enjeux actuels de l’élevage, faire le lien entre l’animal et l’assiette.

Déroulement :
  • Visite guidée de l’exposition « À table ! » et « la Saint cochon »
  • Jeu « Questions pour un cochon »

Jauge : 15 enfants
Visite découverte de l’exposition et atelier philoludique
Cycle 2, 3, 4
Objectifs :
développer le sens critique, apprendre à réfléchir, oser exprimer ses opinions, respecter celles des autres

Déroulement :
Lancement de la discussion autour de l’exposition « À table ! » suivi d’un atelier jeu favorisant la réflexion autour de notre rapport à l’alimentation. Suggestion journée : à coupler avec l’atelier Apprenti fromager, pain, petits marmitons ou en cuisine !

Jauge : 14 enfants