Schulkinder

Pädagogische Workshops

Pädagogische Werkstätten fördern die Selbstständigkeit und das "Selbermachen", indem sie die Schülerinnen und Schüler zu Akteuren ihres Lernens machen.

Schulworkshops sind nach vorheriger Reservierung montags, dienstags, donnerstags und freitags von April bis Juni und im September (außerhalb der Schulferien) verfügbar.
Um zu buchen :

Buchungsformular

Broschüre Kindergruppe 2024

Fütterung der Tiere

Lehm

Pädagogische Hilfsmittel

Diese schlüsselfertigen Dossiers (mit Korrekturen) können vor und während des Museumsbesuchs bearbeitet werden. Sie können kostenlos von der Website heruntergeladen werden.

Zugang zu Lernmaterialien

Pluspunkte:

Die wilden Bewohner des Museums. Entdeckung der wilden Tiere auf einem Parcours mit 12 Stationen, selbstständig, entlang des gesamten Parks.

Geführte Touren :

Das Museum bietet auch allgemeine oder thematische Führungen von einer Stunde Dauer an, für die Sie sich vorher anmelden müssen (von der vierten Klasse bis zum Gymnasium).

Reservierung

Die Schulworkshops sind auf Reservierung montags, dienstags, donnerstags und freitags von April bis Juni und im September (außerhalb der Schulferien) verfügbar.
Um zu reservieren, können Sie uns unter der Telefonnummer 03.81.55.20.17 anrufen oder das Reservierungsformular verwenden.

Buchungsformular

Gebühren pro Schüler/in

Eintritt bei freier Besichtigung: 4,50€
Eintritt und geführte Besichtigung (Dauer 1 Stunde): 7,00€ (ab 8 Jahren)
Eintritt und ein pädagogischer Workshop: 9,50€
Eine Begleitperson (pro Gruppe von 10 Kindern): kostenlos
Zusätzliche Begleitperson: 4,50€.

Aktivitäten nach Zyklus filtern

Zyklus 1 Zyklus 2 Zyklus 3 Zyklus 4 High School

Kleine Bauern

Zyklus 2

Ziele :

Tiere auf dem Bauernhof und ihre unterschiedlichen Bedürfnisse kennen lernen, sich mit dem Begriff der fühlenden Wesen auseinandersetzen, die Funktionsweise der Viehzucht und die daraus gewonnenen Produkte verstehen.

Ablauf :

Zuordnungsspiel rund um die verschiedenen Nutztiere
Pflege und Fütterung einiger Tiere im Museum
Besuch eines Stalls aus dem 18. Jahrhundert

Zuschauerzahl: 12 Schüler

Workshop, der potenziell schmutzig werden kann und im Freien stattfindet: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Kleine Weber

Zyklus 2, 3

Ziele :

Den Ursprung der Fasern und die Herstellung eines Garns verstehen. Die Werkzeuge des Webers kennen lernen, wie man einen Webstuhl benutzt, um ein Gewebe zu entwerfen. Aus Wollfäden einen Webstuhl herstellen.

Ablauf :

Entdeckung der Werkstatt des Webers von Rurey
Entdeckung der Techniken zur Herstellung von Garn
Einführung in das Weben von Wolle: Demonstration am Webstuhl, dann Praxis in Gruppen an Webrahmen

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Lehrerarbeitsblatt

Vom Faden zum Stoff

Zyklus 4

Ziele :

Den Ursprung der Fasern, die Herstellung eines Garns und die Färbepflanzen verstehen. Die Werkzeuge des Webers kennen lernen und erfahren, wie man einen Webstuhl benutzt, um einen Stoff zu entwerfen. Aus Wollfäden einen Webstuhl herstellen.

Ablauf :

Entdeckung der Werkstatt des Webers von Rurey und des Gartens der Färberpflanzen
Entdeckung der Techniken zur Herstellung von Garn
Einführung in das Weben von Wolle: Demonstration am Webstuhl und anschließend Praxis in Gruppen an Webrahmen. Jede Gruppe geht mit ihrem Werk nach Hause.

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Lehrerarbeitsblatt

Korbflechten

Zyklus 3, 4

Ziele :

Das Flechten mit Pflanzen kennen lernen. Die von den Korbflechtern verwendeten Pflanzen erkennen können. Ein jahrtausendealtes und universelles Handwerk erleben.

Ablauf :

Vorstellungsspaziergang; lernen, die im Museum vorhandenen Pflanzen der Korbflechter zu erkennen
Entdeckung der verschiedenen Anwendungen der Korbflechterei im Alltag
Herstellung eines Korbes aus Weidenruten.

Messlatte: 12 Kinder

Der Workshop ist schmutzig. Angemessene Kleidung vorsehen.

Lehrerarbeitsblatt

Fibra

Zyklus 4, Gymnasium

Ziele :

Die Rolle von Naturfasern im Bauwesen verstehen

Ablauf :

Vorstellung der verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Fasern im Bauwesen anhand der Häuser im Museum
Wissenschaftliche Experimente zu den verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Fasern

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Lehrerarbeitsblatt

Licht und Energie

Zyklus High School

Ziele :

Die Geschichte der Beleuchtung von der Vorgeschichte bis heute beleuchten. Den Energieverbrauch und die aktuellen Herausforderungen hinterfragen. Die physikalischen und chemischen Prozesse der Erfindungen entdecken.

Ablauf :

Entdeckung der Geschichte und der Beleuchtungstechniken in einigen Häusern des Museums
Experimentieren mit verschiedenen Beleuchtungsarten
Analyse einer LED und Herstellung einer Kerze aus Bienenwachs

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Schmutziger Workshop, der teilweise im Freien stattfindet: unbedingt geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Das Leben in Feuchtgebieten

Zyklus High School

Ziele :

Sensibilisierung für die biologische Vielfalt, die uns umgibt, durch Untersuchung der Lebewesen im Teich des Museums. Verständnis der Rolle von Feuchtgebieten und der Wichtigkeit, sie zu erhalten.

Ablauf :

Entdeckung des Ökosystems des Teiches und seiner Lebewesen
Entnahme von Tieren, kommentierte Studie und Identifizierung
Austausch über die Funktionsweise von Feuchtgebieten und ihre Bedeutung für das Klima

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Unbedingt Stiefel mitbringen! Workshop im Freien: Angemessene Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

An der Backe und an der Mühle

Zyklus High School

Ziele :

Einführung in die Geschichte der Bäckerei und die Techniken der Brotherstellung. Reflexion über seinen Platz in unserer Ernährung. Entdeckung der Rolle und der Domestikation von Getreide in der Landwirtschaft.

Ablauf :

Geschichte und Bedeutung des Bannofens im täglichen Leben
Entdeckung des Getreidegartens
Herstellung, Kneten, Formen und Backen von Brötchen

Messgröße: 9 Schüler

Stellen Sie einen Behälter bereit, um die Brote mitzunehmen.

Lehrerarbeitsblatt

Von der Flamme zur Glühbirne

Zyklus 4

Ziele :

Die Geschichte der Beleuchtung von der Vorgeschichte bis heute beleuchten: Wie haben unsere Vorfahren vor der Erfindung der Elektrizität nachts gesehen? Hinterfragen Sie den Energieverbrauch und die aktuellen Herausforderungen.

Ablauf :

Entdeckung der Geschichte und der Beleuchtungstechniken in einigen Häusern des Museums
Experimentieren mit verschiedenen Beleuchtungsarten
Vorstellung der Glühbirne
Herstellung einer Kerze aus Bienenwachs

Messlatte: 14 Kinder

Workshop teilweise im Freien, bitte geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Die Bewohner des Teiches

Zyklus 4

Ziele :

Sich für die biologische Vielfalt, die uns umgibt, sensibilisieren, indem man sich auf die Entdeckung der Lebewesen im Teich des Museums begibt. Lernen, Feuchtgebiete und ihre Bewohner zu erkennen und zu schützen.

Ablauf :

Entdeckung des Ökosystems des Teiches und seiner Lebewesen
Angeln mit dem Kescher
Kommentierte Studie und Identifizierung der gesammelten Tiere

Messlatte: 14 Kinder

Unbedingt Stiefel mitbringen! Workshop im Freien: Angemessene Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Aus Ziegelsteinen und Lehm

Zyklus 4

Ziele :

Aufwertung der lokalen natürlichen Ressourcen, Sensibilisierung und Einführung in traditionelle Bautechniken sowie bioklimatische Architektur

Ablauf :

Vorstellung der Prinzipien der vernakularen Architektur am Beispiel von Fachwerkhäusern
Aufbau einer Mauer aus Lehm oder Seilerholz und Herstellung von ungebrannten Ziegeln

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop: Sorgen Sie für angemessene Kleidung und Schuhe.

Lehrerarbeitsblatt

Gemüsegärtnerlehrlinge

Zyklus 4

Ziele :

Die Funktionsweise eines Gemüsegartens, die Verwendung von Gärtnerwerkzeugen sowie die Praxis des Gemüseanbaus kennen lernen. Den Stellenwert von Gemüse in der Ernährung verstehen.

Ablauf :

Vorstellung des Lehrgartens und seines Komposts
Geschichte des Gemüses und des Gemüseanbaus
Verwendung von Werkzeugen, Pflanzen, Aussaat und Gartenpflege

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

In der Zwickmühle

Zyklus 4

Ziele :

Kinder in die Tradition des Bäckerhandwerks und die Techniken der Brotherstellung einführen und ihnen zeigen, wie sich der Stellenwert des Brotes in unserer täglichen Ernährung verändert hat

Ablauf :

Vorstellung, Geschichte und Bedeutung des Bannofens im täglichen Leben
Kneten, Formen und Backen von Brötchen

Messlatte: 9 Kinder

Stellen Sie einen Behälter bereit, um die Brote mitzunehmen.

Lehrerarbeitsblatt

Die kleinen Kerzen

Zyklus 2, 3

Ziele :

Die Geschichte der Beleuchtung von der Vorgeschichte bis heute beleuchten: Wie haben unsere Vorfahren vor der Erfindung der Elektrizität in der Nacht gesehen?

Ablauf :

Entdeckung der Geschichte, der Entwicklung der Beleuchtungstechniken und ihrer Verbreitung auf dem Land
Experimentieren mit verschiedenen Beleuchtungsarten
Vorstellung der Glühbirne
Herstellung einer Kerze aus Bienenwachs

Messlatte: 14 Kinder

Workshop teilweise im Freien: Angemessene Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Käserlehrlinge

Zyklus 2, 3

Ziele :

Einführung der Schülerinnen und Schüler in die Käseherstellung durch eine Präsentation der Milchprodukte und der Herstellungs- und Reifungsschritte.

Ablauf :

Entdeckung der verschiedenen Herstellungsschritte vom Melken bis zur Reifung
Gemeinsame Herstellung eines Minikäses
Besuch eines alten Hirtenhofs und eines Obstbauernhofs zusätzlich für Zyklus 3

Messlatte: 14 Kinder

Einen Behälter bereitstellen, um die Produktion der Kinder zu berichten

Lehrerarbeitsblatt

Im Gemüsegarten

Zyklus 2, 3

Ziele :

Entdecken, wie ein Gemüsegarten funktioniert und wie man die Werkzeuge des Gärtners benutzt. Den Stellenwert von Gemüse in der Ernährung verstehen.

Ablauf :

Vorstellung des Lehrgartens und seines Komposts
Entdeckung der Geschichte des Gemüses
Verwendung von Werkzeugen, Pflanzen, Aussaat und Gartenpflege

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Die Mauer machen

Zyklus 2, 3

Ziele :

Aufwertung der lokalen natürlichen Ressourcen, Sensibilisierung und Einführung in handwerkliche Bautechniken.

Ablauf :

Vorstellung der Fachwerkhäuser im Sundgau belfortain
Erkennen der verwendeten Materialien und deren Einsatz
Aufbau einer Wand aus Lehm oder Schnurholz

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop: Sorgen Sie für angemessene Kleidung und Schuhe.

Lehrerarbeitsblatt

Samen von Naturalisten

Zyklus 2, 3

Ziele :

Entdecken Sie die lokale Fauna durch einen immersiven Ansatz in der Welt der Naturforscher von früher, entwickeln Sie Ihre künstlerische Sensibilität.

Ablauf :

Sammeln von Pflanzen und Herstellen von Fuseln
Suche im Unterholz nach ausgestopften Tieren
Beobachtungszeichnen und spielerische Entdeckung ihrer Lebensweise

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop, der teilweise im Freien stattfindet: unbedingt geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Es war ein Baum

Zyklus 2, 3

Ziele :

(Wieder-)Entdeckung des Baumes als Lebewesen, Sensibilisierung für die Bedeutung der Ökosysteme des Waldes. Die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Holz und die damit verbundenen Berufe kennen lernen.

Ablauf :

Eintauchen in einen bewaldeten Bereich des Museums
Anlegen eines Mini-Herbariums oder Demonstration der Herstellung eines Tavillon (Fichtenziegel)
Entdeckung der Verwendung von Holz in einigen Häusern des Museums

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Die Bewohner des Teiches

Zyklus 2, 3

Ziele :

Sensibilisierung für die biologische Vielfalt, die uns umgibt, indem wir uns auf Entdeckungsreise zu den Lebewesen im Teich des Museums begeben. Lernen, die natürlichen Lebensräume und ihre Bewohner zu schützen.

Ablauf :

Entdeckung der Lebewesen im Teich durch einen sensitiven Ansatz
Kescherfischerei und Kennzeichnung der entnommenen Tiere

Messlatte: 14 Kinder

Unbedingt Stiefel mitbringen! Workshop im Freien: Angemessene Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Die Bienen

Zyklus 2, 3

Ziele :

Entdeckung der faszinierenden Welt der Bienen und der Produkte aus dem Bienenstock. Sensibilisierung für die wertvolle Rolle der bestäubenden Insekten

Ablauf :

Besuch des Bienenhauses
Entdeckung der Bienenzucht und der verschiedenen Produkte aus dem Bienenstock
Vorstellung des Bestäubungsmechanismus durch Insekten
Beobachtung eines verglasten wilden Bienenstocks
Herstellung einer Kerze aus Bienenwachs

Messlatte: 10 Kinder

Lehrerarbeitsblatt

Die Hand an den Teig

Zyklus 2, 3

Ziele :

Kinder in die Tradition des Bäckerhandwerks, die Techniken der Brotherstellung und seinen Platz in unserer Ernährung einführen.

Ablauf :

Vorstellung des Bannofens, Kneten, Formen und Backen von Brötchen

Messlatte: 9 Kinder

Stellen Sie einen Behälter bereit, um die Brote mitzunehmen

Lehrerarbeitsblatt

Erwachen des Tons

Zyklus 1

Ziele :

Entwicklung von Fingerfertigkeit und Kreativität durch den Umgang mit Ton.

Ablauf :

Entdeckung von Ton, seinen Eigenschaften und der Töpferscheibe
Lernen, Ton zu erkennen
Herstellung eines Gegenstandes

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop bitte geeignete Kleidung für den Umgang mit Ton mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Tiere auf dem Bauernhof

Zyklus 1

Ziele :

Tiere auf dem Bauernhof und die Produkte, die aus ihrer Nutzung durch den Menschen hervorgehen, kennen lernen

Ablauf :

Vorlesen eines Kamishibai (Bildertheater)
Bukolischer Spaziergang, um einige Tiere des Museums zu treffen und zu füttern

Messlatte: 14 Kinder

Angemessene Kleidung vorsehen. Regenschirme für Kinder werden zur Verfügung gestellt.

Lehrerarbeitsblatt

Klopfen wir auf Holz

Zyklus 4

Ziele :

Den Baum als Lebewesen kennen lernen, Sensibilisierung für die Bedeutung der Waldökosysteme. Lernen, eine Baumart zu erkennen. Die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Holz kennen lernen. und die damit verbundenen Berufe.

Ablauf :

Entdeckung des Baumes durch Eintauchen in einen bewaldeten Bereich des Museums
Herstellung eines Tavillon (Fichtenziegel) für die Klasse
Entdeckung der Verwendung von Holz in einigen Häusern des Museums

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Kleine Küchenjungen

Zyklus 1

Ziele :

Die Freude am Kochen entdecken und die Rolle der Lebensmittel verstehen

Ablauf :

Spielerische Entdeckung der verschiedenen Lebensmittelfamilien
Herstellung eines kleinen Kuchens

Messlatte: 12 Kinder

Lebensmittelallergien bei der Buchung angeben

Lehrerarbeitsblatt

Käserlehrlinge

Zyklus 4

Ziele :

Einführung der Schülerinnen und Schüler in die Käseherstellung durch eine Präsentation der Milchprodukte und der verschiedenen Produktionsschritte.

Ablauf :

Einführung der Schülerinnen und Schüler in die Käseherstellung durch Darstellung des chemischen Prozesses
Gemeinsame Herstellung eines Minikäses.

Messlatte: 14 Kinder

Stellen Sie einen Behälter bereit, um die Produktion der Schülerinnen und Schüler zu berichten.

Lehrerarbeitsblatt

In die Küche!

Zyklus 4

Ziele :

Den Einfluss der Ernährung auf die Gesundheit verstehen, unseren Konsum und die Herkunft dessen, was wir essen, hinterfragen. Die Freude am Kochen entdecken

Ablauf :

Geführte Besichtigung der Ausstellung "À table!".
Austausch über die verschiedenen Lebensmittelfamilien, ihre Rollen und ihre Herkunft
Zubereitung eines kleinen Vollkornkuchens

Messlatte: 14 Kinder

Geben Sie Lebensmittelallergien bei der Buchung an.

Lehrerarbeitsblatt

Garten der 5 Sinne

Zyklus 1

Ziele :

Die Sinne schärfen und ein Vokabular in Bezug auf Pflanzen erwerben

Ablauf :

Entdeckung der Sinne bei einer spielerischen Aktivität
Praktische Umsetzung im Garten der 5 Sinne

Messlatte: 14 Kinder

Workshop teilweise im Freien: geeignete Kleidung und Schuhe mitbringen

Lehrerarbeitsblatt

Ökologisches Bauen

Zyklus High School

Ziele :

Aufwertung lokaler natürlicher Baumaterialien, Sensibilisierung und Einführung in traditionelle Herstellungstechniken sowie in die bioklimatische Architektur.

Ablauf :

Vorstellung von Fachwerkhäusern
Verstehen Sie die Zusammenhänge zwischen Klima, verfügbaren natürlichen Materialien und lokalen Bautechniken.

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Schmutziger Workshop: Sorgen Sie für angemessene Kleidung und Schuhe.

Lehrerarbeitsblatt

Angehender Naturforscher

Zyklus 4

Ziele :

Entdeckung der lokalen Fauna durch eine historische Annäherung an die Naturforscher und die großen Entdeckungen, Entwicklung der künstlerischen Sensibilität.

Ablauf :

Sammeln von Pflanzen, Herstellung von Kohle und schwarzer Gallustinte
Suche im Unterholz nach ausgestopften Tieren
Beobachtungszeichnen und Untersuchung ihrer Lebensweise

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop und teilweise im Freien: unbedingt geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt