Schulkinder

Pädagogische Workshops

Pädagogische Werkstätten fördern die Selbstständigkeit und das "Selbermachen", indem sie die Schülerinnen und Schüler zu Akteuren ihres Lernens machen.

Schulworkshops sind nach vorheriger Reservierung montags, dienstags, donnerstags und freitags von April bis Juni und im September (außerhalb der Schulferien) verfügbar.
Um zu buchen :

Buchungsformular

Brochure groupe enfant 2025

Fütterung der Tiere

Lehm

Ateliers scolaires hors les murs

Nos médiateurs et leurs mallettes pédagogiques se déplacent pour proposer un atelier en classe en hiver (de novembre à mars 2025-2026), complété au printemps par un second atelier sur le site du musée. Thème au choix parmi : “Le rôle des abeilles et autres insectes pollinisateurs” et “Alimentation responsable : l’histoire des légumes”

Pädagogische Hilfsmittel

Diese schlüsselfertigen Dossiers (mit Korrekturen) können vor und während des Museumsbesuchs bearbeitet werden. Sie können kostenlos von der Website heruntergeladen werden.

Zugang zu Lernmaterialien

Les jeux de piste :

Les jeux de piste permettent aux enfants et leurs accompagnateurs de s’approprier le site en visite libre. Ils contiennent des questions simples sur l’habitat, la vie quotidienne, les activités agricoles et les jardins.

Geführte Touren :

Das Museum bietet auch allgemeine oder thematische Führungen von einer Stunde Dauer an, für die Sie sich vorher anmelden müssen (von der vierten Klasse bis zum Gymnasium).

Reservierung

Les ateliers scolaires sont disponibles sur réservation les lundis, mardis, jeudis et vendredis d’avril à début juillet et en septembre (hors période de vacances scolaires). Les ateliers pour les centres de loisirs sont disponibles sur réservation les mercredis et tous les jours pendant les vacances scolaires de la zone A.
Pour réserver vous pouvez nous téléphoner au 03.81.55.20.17 ou utiliser le formulaire de réservation.

Buchungsformular

Gebühren pro Schüler/in

Entrée en visite libre : 5,00€
Entrée et visite guidée (durée 1h) : 7,50€ (à partir de 8 ans)
Entrée et un atelier pédagogique : 10,00€
Un accompagnateur (par groupe de 10 enfants) : gratuit
Accompagnateur supplémentaire : 5,00€

Aktivitäten nach Zyklus filtern

Zyklus 1 Zyklus 2 Zyklus 3 Zyklus 4 High School

Agriculture maraîchère

Zyklus High School

Ziele :

Comprendre le fonctionnement d’un jardin vivrier et découvrir l’activité de maraîchage. Se questionner sur la place des légumes dans l’alimentation.

Ablauf :

Présentation des techniques de cultures sous serre.
Histoire du maraîchage et de nos légumes.
Mise en pratique au jardin pédagogique du musée : Utilisation des outils, plantations et entretien du jardin.

Messlatte: 14 Kinder

Atelier en extérieur : prévoir une tenue et des chaussures adaptées

Lehrerarbeitsblatt

Kleine Weber

Zyklus 2, 3

Ziele :

Den Ursprung der Fasern und die Herstellung eines Garns verstehen. Die Werkzeuge des Webers kennen lernen, wie man einen Webstuhl benutzt, um ein Gewebe zu entwerfen. Ein Webstück aus Wollfäden herstellen.

Ablauf :

Entdeckung der Werkstatt des Webers von Rurey
Entdeckung der Techniken zur Herstellung von Garn
Einführung in das Weben von Wolle: Demonstration am Webstuhl, dann Praxis in Gruppen an Webrahmen

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Lehrerarbeitsblatt

Vom Faden zum Stoff

Zyklus 4

Ziele :

Den Ursprung der Fasern, die Herstellung eines Garns und die Färbepflanzen verstehen. Die Werkzeuge des Webers kennen lernen und erfahren, wie man einen Webstuhl benutzt, um einen Stoff zu entwerfen. Aus Wollfäden einen Webstuhl herstellen.

Ablauf :

Entdeckung der Werkstatt des Webers von Rurey und des Gartens der Färberpflanzen
Entdeckung der Techniken zur Herstellung von Garn
Einführung in das Weben von Wolle: Demonstration am Webstuhl und anschließend Praxis in Gruppen an Webrahmen. Jede Gruppe geht mit ihrem Werk nach Hause.

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Lehrerarbeitsblatt

Korbflechten

Zyklus 3, 4

Ziele :

Appréhender le tressage végétal. Savoir reconnaître les plantes utilisées par les vanniers. Expérimenter un artisanat millénaire et universel. (à partir du CM2)

Ablauf :

Vorstellungsspaziergang; lernen, die im Museum vorhandenen Pflanzen der Korbflechter zu erkennen
Entdeckung der verschiedenen Anwendungen der Korbflechterei im Alltag
Herstellung eines Korbes aus Weidenruten.

Messlatte: 12 Kinder

Der Workshop ist schmutzig. Angemessene Kleidung vorsehen.

Lehrerarbeitsblatt

Licht und Energie

Zyklus High School

Ziele :

Die Geschichte der Beleuchtung von der Vorgeschichte bis heute beleuchten. Den Energieverbrauch und die aktuellen Herausforderungen hinterfragen. Die physikalischen und chemischen Prozesse der Erfindungen entdecken.

Ablauf :

Entdeckung der Geschichte und der Beleuchtungstechniken in einigen Häusern des Museums
Experimentieren mit verschiedenen Beleuchtungsarten
Analyse einer LED und Herstellung einer Kerze aus Bienenwachs

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Schmutziger Workshop, der teilweise im Freien stattfindet: unbedingt geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Am Ofen und an der Mühle

Zyklus High School

Ziele :

Einführung in die Geschichte der Bäckerei und die Techniken der Brotherstellung. Reflexion über seinen Platz in unserer Ernährung. Entdeckung der Rolle und der Domestikation von Getreide in der Landwirtschaft.

Ablauf :

Geschichte und Bedeutung des Bannofens im täglichen Leben
Entdeckung des Getreidegartens
Herstellung, Kneten, Formen und Backen von Brötchen

Jauge : Jauge : 12

Stellen Sie einen Behälter bereit, um die Brote mitzunehmen.

Lehrerarbeitsblatt

Von der Flamme zur Glühbirne

Zyklus 4

Ziele :

Die Geschichte der Beleuchtung von der Vorgeschichte bis heute beleuchten: Wie haben unsere Vorfahren vor der Erfindung der Elektrizität nachts gesehen? Hinterfragen Sie den Energieverbrauch und die aktuellen Herausforderungen.

Ablauf :

Entdeckung der Geschichte und der Beleuchtungstechniken in einigen Häusern des Museums
Experimentieren mit verschiedenen Beleuchtungsarten
Einführung in die Glühbirne
Eine Kerze aus Bienenwachs herstellen

Messlatte: 14 Kinder

Workshop teilweise im Freien, bitte geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Aus Ziegelsteinen und Lehm

Zyklus 4

Ziele :

Aufwertung der lokalen natürlichen Ressourcen, Sensibilisierung und Einführung in traditionelle Bautechniken sowie in bioklimatische Architektur

Ablauf :

Vorstellung der Prinzipien der vernakularen Architektur am Beispiel von Fachwerkhäusern
Aufbau einer Mauer aus Lehm oder Seilerholz und Herstellung von ungebrannten Ziegeln

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop: Sorgen Sie für angemessene Kleidung und Schuhe.

Lehrerarbeitsblatt

Gemüsegärtnerlehrlinge

Zyklus 4

Ziele :

Entdecken Sie die Funktionsweise eines Gemüsegartens, die Verwendung der Werkzeuge des Gärtners sowie die Praxis des Gemüseanbaus. Den Stellenwert von Gemüse in der Ernährung verstehen.

Ablauf :

Vorstellung des Lehrgartens und seines Komposts
Geschichte des Gemüses und des Gemüseanbaus
Verwendung von Werkzeugen, Pflanzen, Aussaat und Gartenpflege

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

In der Zwickmühle

Zyklus 4

Ziele :

Kinder in die Tradition des Bäckerhandwerks und die Techniken der Brotherstellung einführen und ihnen zeigen, wie sich der Stellenwert des Brotes in unserer täglichen Ernährung verändert hat

Ablauf :

Vorstellung, Geschichte und Bedeutung des Bannofens im täglichen Leben
Kneten, Formen und Backen von Brötchen

Jauge : Jauge : 12

Prévoir un contenant résistant à la chaleur pour emporter les pains. Fin de l'atelier à 15h15 en raison de la cuisson du pain.

Lehrerarbeitsblatt

Die kleinen Kerzen

Zyklus 2, 3

Ziele :

Die Geschichte der Beleuchtung von der Vorgeschichte bis heute beleuchten: Wie haben unsere Vorfahren vor der Erfindung der Elektrizität nachts gesehen?

Ablauf :

Entdeckung der Geschichte, der Entwicklung der Beleuchtungstechniken und ihrer Verbreitung auf dem Land
Experimentieren mit verschiedenen Beleuchtungsarten
Einführung in die Glühbirne
Eine Kerze aus Bienenwachs herstellen

Messlatte: 14 Kinder

Workshop teilweise im Freien: Angemessene Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Käserlehrlinge

Zyklus 2, 3

Ziele :

Einführung der Schülerinnen und Schüler in die Käseherstellung durch eine Präsentation der Milchprodukte und der Herstellungs- und Reifungsschritte.

Ablauf :

Découverte des différentes étapes de la fabrication du fromage
Fabrication collective d’un produit laitier
Visite de la fruitière

Jauge : 14 enfants - par groupe

Einen Behälter bereitstellen, um die Produktion der Kinder zu berichten

Lehrerarbeitsblatt

Im Gemüsegarten

Zyklus 2, 3

Ziele :

Entdecken, wie ein Gemüsegarten funktioniert und wie man die Werkzeuge eines Gärtners benutzt. Den Stellenwert von Gemüse in der Ernährung verstehen.

Ablauf :

Vorstellung des Lehrgartens und seines Komposts
Entdeckung der Geschichte des Gemüses
Mise en pratique au jardin pédagogique : apprendre à utiliser des outils, faire une plantation, et entretenir son jardin.

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Die Mauer machen

Zyklus 2, 3

Ziele :

Aufwertung der lokalen natürlichen Ressourcen, Sensibilisierung und Einführung in handwerkliche Bautechniken.

Ablauf :

Vorstellung der Fachwerkhäuser im Sundgau belfortain
Erkennen der verwendeten Materialien und deren Einsatz
Aufbau einer Wand aus Lehm oder Schnurholz

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop: Sorgen Sie für angemessene Kleidung und Schuhe.

Lehrerarbeitsblatt

Samen von Naturalisten

Zyklus 2, 3

Ziele :

Entdecken Sie die lokale Fauna durch einen immersiven Ansatz in der Welt der Naturforscher von früher, entwickeln Sie Ihre künstlerische Sensibilität.

Ablauf :

Sammeln von Pflanzen und Herstellen von Fuseln
Suche im Unterholz nach ausgestopften Tieren
Beobachtungszeichnen und spielerische Entdeckung ihrer Lebensweise

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop, der teilweise im Freien stattfindet: unbedingt geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Es war ein Baum

Zyklus 2, 3

Ziele :

(Wieder-)Entdeckung des Baumes als Lebewesen, Sensibilisierung für die Bedeutung der Ökosysteme des Waldes. Die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Holz und die damit verbundenen Berufe kennen lernen.

Ablauf :

Eintauchen in einen bewaldeten Bereich des Museums
Anlegen eines Mini-Herbariums oder Demonstration der Herstellung eines Tavillon (Fichtenziegel)
Entdeckung der Verwendung von Holz in einigen Häusern des Museums

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Die Bienen

Zyklus 2, 3

Ziele :

Découvrir le fascinant monde des abeilles et leur élevage. Se sensibiliser au rôle des insectes pollinisateurs.

Ablauf :

Visite du rucher collection
Introduction à l’apiculture et aux différents produits de la ruche
Découverte du mécanisme de pollinisation
Observation d’une ruche vitrée
Eine Kerze aus Bienenwachs herstellen

Messlatte: 10 Kinder

Lehrerarbeitsblatt

Die Hand an den Teig

Zyklus 2, 3

Ziele :

Kinder in die Tradition des Bäckerhandwerks, die Techniken der Brotherstellung und seinen Platz in unserer Ernährung einführen.

Ablauf :

Vorstellung des Bannofens, Kneten, Formen und Backen von Brötchen

Jauge : Jauge 12

Stellen Sie einen Behälter bereit, um die Brote mitzunehmen

Lehrerarbeitsblatt

Erwachen des Tons

Zyklus 1

Ziele :

Entwicklung von Fingerfertigkeit und Kreativität durch den Umgang mit Ton.

Ablauf :

Entdeckung von Ton, seinen Eigenschaften und der Töpferscheibe
Lernen, Ton zu erkennen
Herstellung eines Gegenstandes

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop bitte geeignete Kleidung für den Umgang mit Ton mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Tiere auf dem Bauernhof

Zyklus 1

Ziele :

(Jusqu'au CP) - Découvrir les animaux de la ferme et les produits issus de leur exploitation par l’Homme

Ablauf :

Lecture d’un Kamishibaï (théâtre d’images) ou jeu d’association autour des animaux d’élevage pour les CP.
Bukolischer Spaziergang, um einige Tiere des Museums zu treffen und zu füttern

Messlatte: 14 Kinder

Angemessene Kleidung vorsehen. Regenschirme für Kinder werden zur Verfügung gestellt.

Lehrerarbeitsblatt

Klopfen wir auf Holz

Zyklus 4

Ziele :

Den Baum als Lebewesen kennen lernen, Sensibilisierung für die Bedeutung der Waldökosysteme. Lernen, eine Baumart zu erkennen. Die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Holz kennen lernen. und die damit verbundenen Berufe.

Ablauf :

Entdeckung des Baumes durch Eintauchen in einen bewaldeten Bereich des Museums
Herstellung eines Tavillon (Fichtenziegel) für die Klasse
Entdeckung der Verwendung von Holz in einigen Häusern des Museums

Messlatte: 14 Kinder

Workshop im Freien: Angemessene Kleidung und Schuhe mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt

Kleine Küchenjungen

Zyklus 1

Ziele :

Die Freude am Kochen entdecken und die Rolle der Lebensmittel verstehen

Ablauf :

Spielerische Entdeckung der verschiedenen Lebensmittelfamilien
Herstellung eines kleinen Kuchens

Messlatte: 12 Kinder

Lebensmittelallergien bei der Buchung angeben

Lehrerarbeitsblatt

Käserlehrlinge

Zyklus 4

Ziele :

Einführung der Schülerinnen und Schüler in die Käseherstellung durch eine Präsentation der Milchprodukte und der verschiedenen Produktionsschritte.

Ablauf :

Découverte des différentes étapes de la fabrication du fromage
Visite de la ferme d'élevage et de la fruitière
Explications autour des bactéries du lait
Fabrication collective d'un produit laitier

Jauge : 14 enfants - par groupe

Stellen Sie einen Behälter bereit, um die Produktion der Schülerinnen und Schüler zu berichten.

Lehrerarbeitsblatt

In die Küche!

Zyklus 4

Ziele :

Den Einfluss der Ernährung auf die Gesundheit verstehen, unseren Konsum und die Herkunft dessen, was wir essen, hinterfragen. Die Freude am Kochen entdecken

Ablauf :

Geführte Besichtigung der Ausstellung "À table!".
Austausch über die verschiedenen Lebensmittelfamilien, ihre Rollen und ihre Herkunft
Zubereitung eines kleinen Vollkornkuchens

Messlatte: 14 Kinder

Geben Sie Lebensmittelallergien bei der Buchung an.

Lehrerarbeitsblatt

Les Chemin des 5 sens

Zyklus 1

Ziele :

Éveiller les sens grâce à différents outils pédagogiques autour de jeux et du jardin pédagogique. Acquérir un vocabulaire de base. (Jusqu'au CP)

Ablauf :

Découverte des 5 sens lors d’un parcours en pleine nature ponctué de plusieurs activités ludiques.

Messlatte: 14 Kinder

Workshop teilweise im Freien: geeignete Kleidung und Schuhe mitbringen

Lehrerarbeitsblatt

Ökologisches Bauen

Zyklus High School

Ziele :

Aufwertung lokaler natürlicher Baumaterialien, Sensibilisierung und Einführung in traditionelle Herstellungstechniken sowie in die bioklimatische Architektur.

Ablauf :

Vorstellung von Fachwerkhäusern
Verstehen Sie die Zusammenhänge zwischen Klima, verfügbaren natürlichen Materialien und lokalen Bautechniken.

Zuschauerzahl: 14 Schüler

Schmutziger Workshop: Sorgen Sie für angemessene Kleidung und Schuhe.

Lehrerarbeitsblatt

Angehender Naturforscher

Zyklus 4

Ziele :

Entdeckung der lokalen Fauna durch eine historische Annäherung an die Naturforscher und die großen Entdeckungen, Entwicklung der künstlerischen Sensibilität.

Ablauf :

Sammeln von Pflanzen, Herstellung von Kohle und schwarzer Gallustinte
Suche im Unterholz nach ausgestopften Tieren
Beobachtungszeichnen und Untersuchung ihrer Lebensweise

Messlatte: 14 Kinder

Schmutziger Workshop und teilweise im Freien: unbedingt geeignete Kleidung mitbringen.

Lehrerarbeitsblatt